Jogos digitais no processo de alfabetização na língua materna
Resumo: Este estudo tem como objetivo analisar a relação do educando com a tecnologia e como o uso de jogos digitais podem ser trabalhados na educação formal, contribuindo com o processo de alfabetização e letramento. Por meio de revisão bibliográfica e documental, bem como a observação de jogos disponíveis em plataformas on-line, pretendeu-se investigar como o uso dessa ferramenta pode auxiliar no ensino-aprendizagem. Dotados de sentido para os alunos que já utilizam a tecnologia na sua rotina e com elementos que geram interesse como interatividade, cores e personagens animados, os jogos digitais podem ser um elemento chave para manter o interesse dos educandos, auxiliando na construção do conhecimento e no desenvolvimento de habilidades importantes como raciocíniológico, coordenação motora, pensamento matemático, leitura e escrita.
Palavras-chave: Jogos digitais. Alfabetização. Ensino-aprendizagem.
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